La Escuela Primaria 23 de Allen fue el escenario inaugural de talleres lúdico-educativos que buscan acercar la minería a estudiantes, promoviendo el conocimiento de los recursos naturales a través de experiencias interactivas y tecnología.
En un esfuerzo por vincular la educación con el desarrollo productivo de la región, el Gobierno de Río Negro lanzó el programa «Territorio de Minerales», una iniciativa que introduce a los niños y docentes en el mundo de la minería mediante actividades participativas y lúdicas. La primera jornada se llevó a cabo en la Escuela Primaria 23 de Allen, marcando el inicio de un proyecto que se extenderá a otras escuelas del Alto Valle.
Impulsado por la Secretaría de Energía y Ambiente, el programa busca ofrecer una visión sencilla y participativa sobre la importancia de la minería en el crecimiento de la provincia. A través de 200 talleres vivenciales, materiales didácticos y experiencias de realidad virtual, los alumnos tienen la oportunidad de aprender sobre los minerales que forman parte de su entorno y cómo estos influyen en su vida diaria.
Una de las actividades destacadas fue el juego «Mineralópolis», que invita a los estudiantes a identificar minerales y sus usos mediante un recorrido virtual por una ciudad temática. Además, mediante una experiencia de realidad virtual, los niños recorrieron una cantera y observaron el proceso de extracción, acercándolos de manera innovadora a la industria minera.
Sauco Sarachu, integrante del equipo de talleristas, resaltó el entusiasmo de los alumnos: “Fue muy divertido, los chicos reaccionaron muy bien a todos los juegos y se aprendió muchísimo sobre los minerales y la industria minera en toda la provincia”. La tecnología de realidad virtual, en particular, fue destacada como una herramienta poderosa para comprender el impacto y la proceso de extracción de minerales.
El objetivo principal del programa es promover un conocimiento significativo y desmitificador sobre la minería, mostrando su papel en el desarrollo económico y social de Río Negro. Además, busca derribar ideas preconcebidas acerca de su impacto ambiental y social, fomentando un diálogo abierto entre las comunidades educativas y el territorio.
En los próximos días, «Territorio de Minerales» recorrerá otras escuelas en localidades como Cipolletti, Cinco Saltos y General Roca, fortaleciendo la relación entre educación, ciencia y recursos naturales, y promoviendo una comprensión más profunda del patrimonio mineral de la provincia.